“哇，这么多的萝卜，还有这么多的红薯，太好了！”扁担的一头是萝卜，一头是红薯，一位男生试图挑起担子，扁担却还是左摇右晃。同学们看着他的囧样，都“哈哈哈”地笑了。

“扁担挑不动，咱还是用独轮车吧。”一位同学不知从哪里找来了独轮车。同学们将红薯放到独轮车上，一个个都争着推，空气似乎一下子都快活起来了。

这是近日景丰中小学种植园收获的热闹场景。

2019年以来，景丰中小学将劳动教育纳入校本课程，开辟种植园劳动实践基地，安排专职劳动课教师，扎实开展该校劳动课程教育。经过近三年来的劳动实践，该校逐渐形成了一套适合本土与本校实际的劳动课程。

每年春季，该校把种植园“分田到班”，各班自主种植西红柿、茄子、辣椒、豆角、西瓜、萝卜等农作物。怎样育苗，怎样平整土地，什么季节适合播种，该施什么肥料，什么时候该浇水等，劳动课教师为学生详细讲述种植过程。教师认真指导学生观察作物的生长习性、培育方法等，并做好种植园作物生长记录，为后面同学的种植，提供学习资料。

该校每周安排一节劳动课，学生们兴奋地拔草、松土、施肥， 认真地观察记录，眼看着自己亲手种植的作物慢慢地成熟。学生们高兴地说，“真开心，我学会种菜了。”今年以来，各班收成丰硕。七一班收获32斤萝卜、七二班收获46斤西红柿，七三班25斤茄子，七四班22斤辣椒、七五班12斤豆角、七六班42斤红薯、八一班33个向日葵、八二班34个西瓜、八三班30斤苤蓝、八四班50斤西葫芦等。有的班还二次种植了青菜、香菜、韭菜等。各班还开展了采摘节、烹饪日、瓜果会等丰富多彩形式的活动，来分享劳动收获的乐趣。学校对活动突出班级还进行了表彰奖励。

积极引导学生树立劳动意识，培养劳动习惯。学校利用团委书记讲团课时机，充分挖掘红色资源，讲述《南泥湾，穿越时代的历史回响》，教育青少年树立正确的劳动观，珍惜自己和他人的劳动成果。该校还指导家长要利用一切机会锻炼学生的劳动能力，利用周末参加实践劳动。在当地农村进入苹果、柿子、萝卜等传统果蔬收获期，积极发动学生周末参加采收实践活动，体验农耕之乐。