近年来，耀州区积极推进中华优秀传统文化进校园活动，取得了良好育人效果。耀州区从红色教育、传统美德、中华经典诵读、地方优秀文化等方面入手，积极有效推进优秀传统文化进校园活动的常态化、制度化和规范化，不断促进中华优秀传统文化与校园文化深度融合。

红色文化铸魂育人。耀州区积极有效推行红色教育“5844”模式，扎实开展“唱、讲、学、研、行、树、育、评”八大系统活动，让红色文化成为育人阵地的主基调。全区在充分发扬红色文化教育的基础上，编写了《红色照金》等地方校本教材，开展了讲红色故事、唱红色歌曲、看红色电影、学雷锋志愿服务，以及“小小讲解员”讲党史、革命史、红色故事等活动，让中小学生感受红色文化、追忆红色经典、接受红色教育。目前，北街小学、塔坡小学教育集团、照金红军小学等校成功创建为铜川市“传承红色基因 培育时代新人”德育示范学校。

中华优秀传统文化进校园成为常态。各校将中华经典诵读活动有序纳入学校常规教育教学计划，分学段、分层次开展经典诵读活动。目前各中小学开展学习《弟子规》《三字经》《千字文》等优秀传统经典文化已成常态，各校充分利用早操后、课间及课余时间，引领学生诵读经典名篇，促进学生对优秀传统文化的学习和提升；将优秀传统文化与语文、历史、道德与法治等学科教学紧密结合，各校广泛开展了“我们的节日”主题活动，充分利用春节、元宵节等中国传统节日，组织开展富有文化气息的活动，教育学生做中华传统美德的践行者和传承人；形成浓厚学习宣传氛围。各校充分利用宣传阵地开设“中华经典诵读”专栏、专题节目，介绍名篇名著，刊发赏析文章，追踪报道诵读动态，调动全体师生参与中华经典诵读活动的积极性，营造了学习中华传统美德的良好氛围。

地方优秀文化进校园呈现多样化。耀州区充分挖掘、整理地域名人教育资源，积极推进地方优秀文化进校园。各学校每年至少开展一次名家进校园活动，邀请传统文化名家、民间艺人、非物质文化遗产传承人等进校园、进课堂，开展形式多样的主题活动，不断增强学生对耀州民俗文化的认知。

其中主要有：耀瓷文化进校园。组织中小学生到耀瓷小镇开展研学实践活动，让学生感受耀州瓷的千年神韵和深厚底蕴。董家河镇中心小学编写了校本教材《耀州陶瓷》，学校建立了陶艺工作室，聘请制陶艺人给学生上课，教学生制作陶瓷工艺品，制陶已成为该校校园文化的一大特色和亮点；药王养生文化进校园。耀州区组织编印了以药王孙思邈养生文化为主要内容的校本教材《青少年养生教育读本》，要求学校每两周开设一节养生教育课，组织教师积极开展养生教育教研活动。药王山中小学、孙塬中学、孙塬镇中心小学充分利用地域和资源优势，进一步将药王养生文化与校园文化建设结合起来，在师生中广泛宣传卫生保健知识。

此外，该区还开展了柳范书画文化进校园。耀州区深入开展书法进校园活动，由该区统一配发的《柳公权玄秘塔书法教程》作为循环教材，持续在全区小学3至6年级、初中7至8年级开展柳公权书法进课堂活动。柳公权初级中学、关庄镇关庄初级中学、庙湾镇中心小学等校积极总结学习柳体书法进校园的经验，把书法教育纳入教学计划，设立书法教室，配备书法教师，成立学生书法社团。各校还适时开展“书画进校园”、专家、名家讲座及培训活动，进一步加深了师生对柳范书画文化的认识。